КОМЕНТУЄМО МІЙ БЛОГ

УРОК "ПРЯМОКУТНИЙ ПАРАЛЕЛЕПІПЕД" (5 КЛАС)

З ДОСВІДУ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПРАКТИЦІ

Анотація:  В даній статті акцентується увага на ролі та необхідності впровадження інноваційних технологій на уроках математики.

З ДОСВІДУ РОБОТИ

ВПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ПІДРУЧНИКОМ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Анотація:  В даній статті пропонується опис досвіду з організації самостійної роботи за підручником «Математика» для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів, авторами якого є Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М. та інш.

КОНСПЕКТ УРОКУ "ДІЇ ІЗ ЗВИЧАЙНИМИ ДРОБАМИ" (5 КЛАС)

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ "ДІЇ ІЗ ЗВИЧАЙНИМИ ДРОБАМИ"

САМОПРЕДСТАВЛЕННЯ "УЧИТЕЛЬ РОКУ"

НОВИЙ ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ

ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ

УСНІ ВПРАВИ

ІНТЕРАКТИВНИЙ ПЛАКАТ

ВХІДНЕ ДІАГНОСТУВАННЯ

Діагностика знань учнів 5 клас на початку навчального року

ВИСЛОВИ ПРО МАТЕМАТИКУ

Математика — це велична споруда, створена уявою людини, для пізнання Всесвіту. 

                                                     (Ле Корбюз’є)

Якщо ви хочете дізнатися про жінок-математиків, 

то натисніть на картинку: